第九章 一班班长墨子夜 (1 / 2)

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当周漪从教室里出来的时候，看到的是由墨子夜为领队一支整整齐齐的方队在操场上进行着长跑，在墨子夜的领导下，没有人偷奸耍滑，也没有人掉队拖后腿。

而她不知道的是，在她出来之前恶短短五分钟内，墨子夜用自己的实力告诉了他们，服从两个字应该怎么写。当然，不是服从周漪，而是服从他。

墨子夜从来没有把周漪当成老师来对待，因为他也调查过周漪的事迹，最终得出一个结论，与其把这个班交给她来祸害，还不如让这个班里的人为他所用。

就拿周漪最引以为傲的教学成果来说吧。

在三年级教学的时候，能在她手里升级的学生最后有四分之一升入内院。

这个数字看似相当可观，但咱们且不提高年级老师的努力，首先需要注意的是，她手里升入四年级的学生只有三年级刚开始时候的十分之一，。

也就是说，她真实的升学率是四十分之一。

换句话说，周漪拿着一群天赋绝佳的并且已经经过了两年筛选的好学生，又把这些学生踢出去十分之九，最后拿着四分之一的“升学率”结果沾沾自喜。

而这种人类迷惑行为居然获得了校方的认可，就离谱，如果一个学校有这种老师不能说明什么，但这种老师的行为被学校作为积极行为认可，就很难不怀疑它已经烂到骨子里了。

而且作为一名老师，周漪也并不合格，她不会开导学生，帮助学生更好成长，而是盯着她所谓的好学员，对那些敢有一点异议的学员讽刺挖苦，动不动就把“开除”“踢出去”挂在嘴边并付诸实践。

这种动不动直接给学生的前途判死刑的作风，不由得让墨子夜十分唾弃，哪怕是他前世的大学，开除学员也是需要学员犯了什么大错，比如犯罪，才能开除，但在这里，不需要证据，周漪因为有着高级教师的名头就可以随意审判学生的未来。

hetui，这也是老师。

而墨子夜，他的打算也很简单，把这个班级从周漪的手里拿过来，成为自己的助力。为此，他可以做到很多周漪不会做的事。

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